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ENSCI – S\u00e9miotique du design –\u00a0<\/strong><\/span>Aymeric d’Afflon<\/span><\/p>\n \n Semestre de printemps 2012<\/span><\/p>\n \n Nous partirons de la question de l’engagement. Le design, pour quoi faire ? Pour transmettre des valeurs, rendre le monde meilleur ? Nous \u00e9tudierons donc, dans la profusion des propositions actuelles des designers comme dans l’histoire de la discipline, les parti-pris, les principes et les valeurs qui ont guid\u00e9 la cr\u00e9ation industrielle et l’ont amen\u00e9e \u00e0 concevoir des solutions, produits et interfaces, ayant particip\u00e9 \u00e0 des combats, ou du moins des projets, engag\u00e9s dans la r\u00e9solution des probl\u00e8mes, des injustices et des malheurs g\u00e9n\u00e9r\u00e9s et subis par les soci\u00e9t\u00e9s humaines.<\/span><\/p>\n \n Entre six et huit entr\u00e9es axiologiques seront sugg\u00e9r\u00e9es : l’\u00e9cologie, la d\u00e9mocratie, la fraternit\u00e9, l’amour… et leur exploration se fera en fonction des valeurs s\u00e9lectionn\u00e9es prioritairement par les \u00e9tudiants. Nous apprendrons alors \u00e0 concevoir le design comme une forme strat\u00e9gique de gestion des tensions axiologiques.<\/span><\/p>\n \n NB : De ces recherches devrait na\u00eetre un ouvrage collectif destin\u00e9 \u00e0 la publication, qui nous fournira l’occasion, dans une seconde phase, d’une part, de travailler sur le livre de design en tant qu’objet, et d’autre part, de prendre contact avec les \u00e9diteurs et studios de design pour leur pr\u00e9senter le projet, leur demander les autorisations de reproduction de leurs oeuvres, et peut-\u00eatre engendrer des collaborations.<\/span><\/p>\n \n Calendrier des s\u00e9ances : 14 mars, 21 mars, 4 avril, 18 avril, 2 mai, 9 ou 14 <\/strong>mai.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" ENSCI – S\u00e9miotique du design –\u00a0Aymeric d’Afflon Semestre de printemps 2012 Nous partirons de la question de l’engagement. Le design, pour quoi faire ? Pour transmettre des valeurs, rendre le monde meilleur ? Nous \u00e9tudierons donc, dans la profusion des … Continuer la lecture