{"id":91,"date":"2012-11-02T15:50:17","date_gmt":"2012-11-02T15:50:17","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.ensci.com\/phenorama\/?page_id=91"},"modified":"2012-11-12T16:08:06","modified_gmt":"2012-11-12T16:08:06","slug":"live","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.ensci.com\/phenorama\/live\/","title":{"rendered":"s\u00e9ance de travail du 25\/10\/2012"},"content":{"rendered":"<p><strong>Compte rendu de s\u00e9ance s\u00e9ance du 25 octobre 2012<\/strong><\/p>\n<p>Visite des ateliers de l&rsquo;Ensci pour les \u00e9l\u00e8ves ext\u00e9rieurs \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole :<br \/>\nAteliers m\u00e9tal, bois, maquette, CFAO, studios vid\u00e9o, photographie.<\/p>\n<p><strong>Constitution du groupe sur une base de 18 \u00e9l\u00e8ves :<\/strong><br \/>\n\u00e9l\u00e8ves en formation initiale (Ensci) \u00e9l\u00e8ves en post-dipl\u00f4me (Ensci &#8211; Mast\u00e8re CTC)<br \/>\n\u00e9l\u00e8ves master 2 (Universit\u00e9 saint charles) \u00e9l\u00e8ve Ens Cachan (absent)<\/p>\n<p>Formation des groupes \u00e0 partir des intuitions des \u00e9l\u00e8ves suite \u00e0 notre premi\u00e8re<br \/>\nintervention du 18 octobre. Pour former les groupes j&rsquo;ai fait un tour de table en demandant<br \/>\nqui voulait travailler seul. 3 personnes ont souhait\u00e9 travailler seul.  Ces 3 personnes ont alors<br \/>\nexpos\u00e9 leurs premi\u00e8res intuitions de travail. J&rsquo;ai alors demand\u00e9 \u00e0 l&rsquo;ensemble des \u00e9l\u00e8ves<br \/>\nd&rsquo;exposer leurs premi\u00e8res pistes de travail. Des grandes lignes de travail sont apparues :<br \/>\n<strong><br \/>\n. Objet interaction,<br \/>\n. Relationnel interhumain,<br \/>\n. Le public comme oeuvre,<br \/>\n. La lumi\u00e8re,<\/strong><br \/>\nOrganisation des groupes autour de ces grandes probl\u00e9matiques qui ont subi<br \/>\nde nouveaux changements. Au final il existe  5 groupes de travail et finalement<br \/>\n1 seule personne Cl\u00e9ment a souhait\u00e9 rester seul.  <\/p>\n<p><strong>R\u00e9sultat de la concertation :<\/strong><\/p>\n<p>Groupe 1 (camille, ingrid) : le souvenir<br \/>\nGroupe 2 (louise, louis, danko) : m\u00e9canisme d&rsquo;action par la main,<br \/>\nGroupe 3 (azza, thomas, szonja, alexandra) : objet interaction,<br \/>\nGroupe 4 (anita, lisa, louise): relationnel interhumain<br \/>\nGroupe 5 :  (cristian, cem, cristen, winashu,  vinn, andrea) ombre lumi\u00e8re objet interaction.<br \/>\nIndividu cl\u00e9ment : sensation<br \/>\nGroupe 6 : Josh, Nicolas<\/p>\n<p>Ces probl\u00e9matiques sont comme des indicateurs  pour la formation des groupes. <\/p>\n<p><strong>Organisation de la salle : <\/strong><br \/>\nNous \u00e9tions tous autour d&rsquo;une grande table constitu\u00e9e de petites tables. D\u00e8s qu&rsquo;un<br \/>\ngroupe se formait il devait de sortir de la r\u00e9union en prenant  une table<br \/>\npour commencer \u00e0 travailler.<br \/>\n<a href=\"http:\/\/blog.ensci.com\/phenorama\/live\/salle\/\" rel=\"attachment wp-att-217\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blog.ensci.com\/phenorama\/files\/2012\/11\/salle-300x133.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"133\" class=\"alignnone size-medium wp-image-217\" srcset=\"https:\/\/blog.ensci.com\/phenorama\/files\/2012\/11\/salle-300x133.jpg 300w, https:\/\/blog.ensci.com\/phenorama\/files\/2012\/11\/salle.jpg 540w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Amorce du travail :<\/strong><br \/>\nPremi\u00e8re consulation du groupe 3. L&rsquo;approche pr\u00e9dagogique a consist\u00e9 essentiellement \u00e0 lancer<br \/>\ndes dynamiques de travail pratique et conceptuel en se concentrant  sur la m\u00e9thodologie de<br \/>\ncr\u00e9ation. Le groupe a parl\u00e9 de son envie de travailler sur des r\u00e9actions humaines face une situation.<br \/>\nexemple : r\u00e9action de peur face \u00e0 une araign\u00e9e suspendue \u00e0 son fil. L&rsquo;int\u00e9r\u00eat \u00e9tant port\u00e9 sur la r\u00e9action<br \/>\nphysique de la personne. Je leur ai alors propos\u00e9 pour la prochaine s\u00e9ance de filmer des personnes<br \/>\nqui r\u00e9agissent \u00e0 un \u00e9vemenent en cachant  l&rsquo;\u00e9v\u00e9nement. L&rsquo;image serait divis\u00e9e en deux. A gauche<br \/>\nl&rsquo;araign\u00e9e cach\u00e9e, \u00e0 droite la r\u00e9action de la personne visible. R\u00e9f\u00e9rence \u00e0 l&rsquo;exposition<br \/>\nde Sophie Calle \u00e0 la Galerie Perrotin. L&rsquo;artiste a film\u00e9 les yeux des personnes qui ont vu pour<br \/>\nla premi\u00e8re fois la mer. <\/p>\n<p><strong>L&rsquo;usage dans l&rsquo;art, panorama d&rsquo;oeuvres :<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/blog.ensci.com\/phenorama\/live\/documents\/\" rel=\"attachment wp-att-218\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blog.ensci.com\/phenorama\/files\/2012\/11\/documents-218x300.jpg\" alt=\"\" width=\"218\" height=\"300\" class=\"alignnone size-medium wp-image-218\" srcset=\"https:\/\/blog.ensci.com\/phenorama\/files\/2012\/11\/documents-218x300.jpg 218w, https:\/\/blog.ensci.com\/phenorama\/files\/2012\/11\/documents.jpg 334w\" sizes=\"auto, (max-width: 218px) 100vw, 218px\" \/><\/a><br \/>\nRoman Signer, Francis Alys, Marcel Duchamp, Fabrice Hyber, Joseph Beuys,<br \/>\nCartsern Holler, Bertrand Lavier.<br \/>\nNous avons insist\u00e9 lors de cette pr\u00e9sentation sur 3 approches. Les artistes qui<br \/>\npar un d\u00e9placement d&rsquo;objet \u00ab ready-made \u00bb annule l&rsquo;usage. Duchamp, Hyber, Lavier.<br \/>\nD&rsquo;autres qui produisent de l&rsquo;objet\/ \u00e0 manipuler\/\u00e0 exp\u00e9rimenter : Cartsern Holler,<br \/>\nD&rsquo;autres qui cr\u00e9ent des formes et produisent de nouveaux usages<br \/>\npar d\u00e9tournement : Roman Signer<br \/>\nEt d&rsquo;autres qui cr\u00e9ent de nouveaux usages par l&rsquo;invention de situations : Joseph Beuys.<br \/>\nEntre design et art : la performance<br \/>\nLors des recherches pour pr\u00e9parer l&rsquo;intervention de ce jeudi il est apparu que la performace est<br \/>\ncertainement la pratique artistique la plus proche du design. Pourquoi ? Car le designer pour produire<br \/>\nde la forme proc\u00e8de ainsi : D\u00e9tection dans la soci\u00e9t\u00e9 de nouvelles situations, inventions de nouveaux<br \/>\nusages, cr\u00e9ation de l&rsquo;objet.<br \/>\nL&rsquo;horizon n&rsquo;est pas bien-s\u00fbr le m\u00eame mais il y a dans la m\u00e9thode de grandes similitudes \u00e0 l&rsquo;endroit<br \/>\nnotamment de la situation. C&rsquo;est encore \u00e0 d\u00e9velopper mais il me semble qu&rsquo;il y a l\u00e0 quelque chose<br \/>\npassionnant.  Ce document de ce point de vue tr\u00e8s instructif.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/sophielapalu.blogspot.fr\/2009\/04\/sur-les-pas-de-francis-alys-de-laction.html\" title=\"De l'action \u00e0 l'exposition sur les pas de francis alys\" target=\"_blank\">Sur le pas de Francis Alys<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Compte rendu de s\u00e9ance s\u00e9ance du 25 octobre 2012 Visite des ateliers de l&rsquo;Ensci pour les \u00e9l\u00e8ves ext\u00e9rieurs \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole : Ateliers m\u00e9tal, bois, maquette, CFAO, studios vid\u00e9o, photographie. 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