{"id":160,"date":"2012-11-12T11:53:51","date_gmt":"2012-11-12T11:53:51","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.ensci.com\/phenorama\/?page_id=160"},"modified":"2014-11-24T14:46:38","modified_gmt":"2014-11-24T14:46:38","slug":"ensciles-ateliers","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.ensci.com\/phenorama\/ensciles-ateliers\/","title":{"rendered":"Ensci\/les ateliers"},"content":{"rendered":"<p>Diffuser la cr\u00e9ation dans l&rsquo;industrie du 21\u00e8me si\u00e8cle<\/p>\n<p>Cr\u00e9\u00e9e en 1982, <a href=\"http:\/\/www.ensci.com\/ecole\/\" target=\"_blank\">l&rsquo;\u00c9cole Nationale Sup\u00e9rieure de Cr\u00e9ation Industrielle (ENSCI \u2013 Les Ateliers)<\/a> est la seule \u00e9cole nationale sup\u00e9rieure exclusivement consacr\u00e9e \u00e0 la cr\u00e9ation et au design industriels. \u00c9tablissement public \u00e0 caract\u00e8re industriel et commercial, elle est plac\u00e9e sous la tutelle des minist\u00e8res charg\u00e9s de la Culture et de l&rsquo;Industrie.<\/p>\n<p>La mission de L&rsquo;ENSCI \u2013 Les Ateliers<\/p>\n<p>La mission de l&rsquo;ENSCI est de former des designers aptes \u00e0 porter et \u00e0 promouvoir la cr\u00e9ation dans l&rsquo;industrie. Autrement dit, former pour l&rsquo;industrie du 21\u00e8me si\u00e8cle, autant immat\u00e9rielle que mat\u00e9rielle, des concepteurs d&rsquo;objets, avec leurs parts esth\u00e9tique et fonctionnelle, et d&rsquo;usages associ\u00e9s cr\u00e9ateurs de valeurs \u00e9conomiques<br \/>\net sociales. L&rsquo;\u00e9co-conception y occupe une place centrale. Dans cette industrie en profonde mutation, les technologies dominantes ne sont plus seulement celles du bois, du m\u00e9tal et des plastiques thermo-formables ;<br \/>\nce sont celles qui mettent en \u0153uvre de nouveaux mat\u00e9riaux (parfois des mat\u00e9riaux traditionnels revisit\u00e9s),<br \/>\ndes composites, des textiles fonctionnels, etc. Ce sont aussi des micro et des nanotechnologies, des technologies num\u00e9riques de simulation ou de repr\u00e9sentation associ\u00e9es \u00e0 celles de la communication et de l&rsquo;information,<br \/>\ndes technologies li\u00e9es au monde du vivant,etc\u2026<\/p>\n<p>Une p\u00e9dagogie fond\u00e9e sur la pratique des projets<\/p>\n<p>Apprendre, exp\u00e9rimenter, cr\u00e9er : l&rsquo;ENSCI \u2013 Les Ateliers a fait le pari d&rsquo;une formation ambitieuse<br \/>\net pluridisciplinaire, th\u00e9orique et pratique, en corr\u00e9lation avec l&rsquo;apprentissage du projet dans<br \/>\ndes \u00ab ateliers de projets \u00bb dirig\u00e9s par des designers professionnels. Celle-ci est bas\u00e9e sur le principe<br \/>\ndu cursus individualis\u00e9 pour l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve. En plus d&rsquo;enseignants r\u00e9guliers, l&rsquo;\u00e9tablissement fait appel \u00e0 des personnalit\u00e9s ext\u00e9rieures (designers, artistes, industriels, architectes, sc\u00e9nographes, ing\u00e9nieurs, philosophes, sociologues, historiens de l&rsquo;art et des sciences, \u00e9conomistes\u2026) pour des conf\u00e9rences ou des \u00ab workshops \u00bb.<br \/>\nTous les \u00e9l\u00e8ves effectuent un stage professionnel obligatoire d&rsquo;un semestre, en France ou \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger, et un grand nombre d&rsquo;entre eux se rendent \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger pour un \u00e9change universitaire.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Diffuser la cr\u00e9ation dans l&rsquo;industrie du 21\u00e8me si\u00e8cle Cr\u00e9\u00e9e en 1982, l&rsquo;\u00c9cole Nationale Sup\u00e9rieure de Cr\u00e9ation Industrielle (ENSCI \u2013 Les Ateliers) est la seule \u00e9cole nationale sup\u00e9rieure exclusivement consacr\u00e9e \u00e0 la cr\u00e9ation et au design industriels. \u00c9tablissement public \u00e0 caract\u00e8re&hellip;<\/p>\n<p class=\"more-link-p\"><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/blog.ensci.com\/phenorama\/ensciles-ateliers\/\">Read more &rarr;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":302,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"spay_email":"","footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-160","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.ensci.com\/phenorama\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/160","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.ensci.com\/phenorama\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.ensci.com\/phenorama\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ensci.com\/phenorama\/wp-json\/wp\/v2\/users\/302"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ensci.com\/phenorama\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=160"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blog.ensci.com\/phenorama\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/160\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1646,"href":"https:\/\/blog.ensci.com\/phenorama\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/160\/revisions\/1646"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.ensci.com\/phenorama\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=160"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}