Arithmotion est une installation pensée pour aider les enfants à comprendre ce qui se passe quand on fait une opération arithmétique. Avec Arithmotion les enfants sont capables de construire des figures 3D avec des objets créés à travers la multiplication, l’addition, la soustraction, ou la division. Son esthétique se compose d’univers simplifiés qui invitent à la création et à l’amusement des enfants de 6 à 9 ans. La technologie qui le constitue est une détection de mouvement semblable à celle du Kinect. Mais pourquoi une installation interactive pour apprendre ? La tendance dans l’apprentissage a une orientation claire : l’augmentation des capacités cognitives des enfants en stimulant la motricité. L’arithmétique, fondement de la connaissance de la mathématique, représente la base de la pensée logique, et les technologies actuelles sont l’environnement idéal pour mélanger  mouvement du corps et compréhension de données. La manière d’enseigner doit évoluer en même temps que la technologie qui nous entoure. Le défi de l’éducation aujourd’hui c’est d’intégrer les caractéristiques propres des systèmes interactifs dans la logique de l’enseignement, et non pas traduire uniquement la connaissance au langage du numérique. C’est pour cela que j’ai conçu cette installation qui propose de fusionner l’expression artistique, la commande par gestes, le déplacement corporel, et la visualisation des opérations arithmétiques pour les enfants.