Quelles sont les formes de culture apparues avec les nouveaux outils informatiques ? En quoi constituent-elles une innovation dans notre rapport au savoir ?
\nEn quoi modifient-elles les enjeux \u00e9conomiques ?
\nNous \u00e9tudierons plus particuli\u00e8rement la question du livre num\u00e9rique et des enjeux qu’il soul\u00e8ve.<\/p>\n
Avec l’outil num\u00e9rique, on assiste au passage d’une forme mat\u00e9rielle \u00e0 une forme virtuelle de la connaissance. La d\u00e9mat\u00e9rialisation des supports rend les contenus infinis et ind\u00e9pendants des ressources naturelles, ce qui a pour cons\u00e9quence de d\u00e9multiplier les possibilit\u00e9s de traitement, de stockage et de production du savoir et de la connaissance.
\nIl s’agit d’un savoir ouvert, qui trouve son existence propre dans sa communication.
\nL’acc\u00e8s \u00e0 ces donn\u00e9es se fait \u00e0 travers diff\u00e9rents terminaux. L’information n’est donc plus li\u00e9e \u00e0 des lieux physiques, tels que les librairies, les biblioth\u00e8ques, les marchands de journaux\u2026 Il peut se faire n’importe o\u00f9 et \u00e0 n’importe quel moment gr\u00e2ce \u00e0 l’internet mobile.<\/p>\n
Ces nouveaux outils permettent d’avoir un acc\u00e8s \u00e0 la culture beaucoup plus personnalis\u00e9. Ils r\u00e9duisent la m\u00e9diation dans la recherche de l’information.
\nChacun peut donc se construire sa propre culture de mani\u00e8re beaucoup plus personnelle que lorsqu’elle est conditionn\u00e9e par une s\u00e9lection pr\u00e9alable (celle du libraire par exemple).
\nIl n’y a pas de tri dans l’information, c’est \u00e0 chacun de juger de sa cr\u00e9dibilit\u00e9 (tandis qu’auparavant, cette part du travail \u00e9tait assum\u00e9e par des professionnels).
\nPar ailleurs, chacun a dor\u00e9navant la possibilit\u00e9 de publier facilement et rapidement des informations gr\u00e2ce au WIKI. L’utilisateur devient un acteur \u00e0 part enti\u00e8re de l’information disponible sur internet. Il a la possibilit\u00e9 de cr\u00e9er, de co-produire de collecter et de diffuser des contenus. Ainsi la diffusion de l’information n’est plus r\u00e9serv\u00e9e \u00e0 une \u00e9lite.<\/p>\n
Du fait de la libre circulation de l’information, la culture est en perp\u00e9tuel mouvement.
\nLa grande diversit\u00e9 de contenus li\u00e9e au libre acc\u00e8s \u00e0 la diffusion et \u00e0 la manipulation des informations pose les questions de la qualit\u00e9 et de la fiabilit\u00e9 de l’information. Il est difficile de savoir quel cr\u00e9dit accorder aux informations disponibles sur internet. L’id\u00e9e de transparence selon laquelle le savoir n’est plus d\u00e9tenu par un groupe restreint de personne a pour cons\u00e9quence directe une disparition des rep\u00e8res pour juger de la qualit\u00e9 de l’information.<\/p>\n
A partir du moment o\u00f9 on ne peut plus se baser sur la mat\u00e9rialit\u00e9 propre des supports (lettre, journal, revue, livre\u2026) pour distinguer, classer et hi\u00e9rarchiser l’information, il devient n\u00e9cessaire de mettre en place des nouveaux rep\u00e8res.
\nUne des pistes pour la mise en place de ces nouveaux rep\u00e8res r\u00e9side dans l’identification de la provenance et des modalit\u00e9s de publication. Il s’agit en effet d’interroger la construction de l’information afin de pouvoir \u00e9valuer sa cr\u00e9dibilit\u00e9 : rechercher qui en est \u00e0 l’origine (particulier, organisme\u2026), quel est son mode de publication, comment on y acc\u00e8de.
\nLa cr\u00e9dibilit\u00e9 et la pertinence de l’information deviennent de vrais enjeux \u00e9conomiques.
\nDor\u00e9navant, l’information constitue une valeur \u00e9conomique.<\/p>\n
Dans le domaine de l’\u00e9dition, trois nouvelles formes sont apparues avec les outils num\u00e9riques:
\n– L’impression \u00e0 la demande.
\n– L’ e-book.
\n– Les formats ouverts.<\/p>\n
Si ces nouveaux outils transforment le r\u00f4le de l’\u00e9diteur, ils interrogent \u00e9galement la notion de livre. On peut ainsi se demander si ce qui pr\u00e9vaut dans l’id\u00e9e de livre est le contenu ou l’objet en lui-m\u00eame. Quand on parle de livre \u00e9lectronique, d\u00e9signe-t-on la machine qui re\u00e7oit le texte o\u00f9 le texte envoy\u00e9 \u00e0 la machine ?
\nPar ailleurs, la publication num\u00e9rique pourrait -\u00eatre \u00e9conomiquement avantageuse pour les \u00e9diteurs, dans la mesure o\u00f9 les d\u00e9penses administratives, les co\u00fbts d’impression, de vente et de distribution des livres physiques repr\u00e9sentent 40% des co\u00fbts.
\nQuel est l’avenir de l’\u00e9dition num\u00e9rique ? quels en seront les avantages et les inconv\u00e9nients pour les \u00e9diteurs ? Que d\u00e9signera-t-on dans le futur par \u00ab livre \u00bb ? Quel est le potentiel d’innovation du livre num\u00e9rique?<\/p>\n
Pour commencer, il appara\u00eet qu’\u00e0 chaque r\u00e9volution li\u00e9e aux supports de la culture \u00e9crite de nouveaux gestes et de nouveaux usages se mettent en place:
\n Ainsi au IV\u00e8me si\u00e8cle, le passage du parchemin au codex (livre compos\u00e9 de feuilles pli\u00e9es, assembl\u00e9es et reli\u00e9es) a instaur\u00e9 de nouveaux gestes directement li\u00e9s \u00e0 l’invention de la page : la possibilit\u00e9 d’\u00e9crire en lisant, de feuilleter, de rep\u00e9rer un passage particulier\u2026
\nAvec l’apparition de la textualit\u00e9 \u00e9lectronique, il existe dor\u00e9navant 3 modes d’inscription et de communication des textes :
\n– l’\u00e9criture manuscrite.
\n– La publication imprim\u00e9e.
\n– La textualit\u00e9 \u00e9lectronique. <\/p>\n
On assiste ainsi \u00e0 une r\u00e9volution du support de l’\u00e9crit qui \u00e0 pour cons\u00e9quence une r\u00e9volution des pratiques de lecture.
\nL’outil num\u00e9rique red\u00e9fini la notion de livre ainsi que son usage.
\nTout d’abord, en ce qui concerne l’auteur, l’outil num\u00e9rique offre la possibilit\u00e9 de transformer le processus de cr\u00e9ation : Il lui permet de d\u00e9velopper son argumentation selon une logique qui n’est plus n\u00e9cessairement lin\u00e9aire et d\u00e9ductive mais ouverte, \u00e9clat\u00e9e et relationnelle.
\nAinsi la r\u00e9volution du texte \u00e9lectronique entra\u00eene une r\u00e9volution de la technique de production des textes, et offre la possibilit\u00e9 de mettre au point de nouvelles formes d’\u00e9criture.
\n Il change \u00e9galement la donne en mati\u00e8re de reproduction. <\/p>\n
En quoi le livre \u00e9lectronique peut apporter une valeur ajout\u00e9e par rapport \u00e0 la version papier ? Quels sont les atouts du livre v\u00e9ritable ?
\nTout d’abord, il appara\u00eet que le livre \u00e9lectronique permet d’atteindre certains publics jusqu’alors tenus \u00e0 l’\u00e9cart du march\u00e9 de l’\u00e9dition :
\nAinsi le projet 3T book projette d’adapter le livre \u00ab les Pierres de Venise \u00bb de John Ruskin dans une \u00e9dition multim\u00e9dia accessible aux aveugles et aux malvoyants. Le livre serait compos\u00e9 d’un CD-Rom ainsi que de planches en relief.
\nCet exemple illustre bien comment le livre \u00e9lectronique offre la possibilit\u00e9 de penser de fa\u00e7on plus riche des ouvrages destin\u00e9s \u00e0 des personnes malvoyantes.
\nPar ailleurs, le livre \u00e9lectronique offre de gros avantages en terme de capacit\u00e9 de stockage : Il devient ainsi possible d’avoir la totalit\u00e9 de sa biblioth\u00e8que sous la main \u00e0 tout moment.
\nInternet permet \u00e9galement de r\u00e9duire les co\u00fbts de diffusions des livres classiques en offrant la possibilit\u00e9 de choisir des ouvrages dans des librairies virtuelles et de les imprimer \u00e0 la demande ou de les t\u00e9l\u00e9charger (par exemple sur Amazon.com ou 00h.com). La publication num\u00e9rique appara\u00eet donc comme \u00e9conomiquement avantageuse pour les \u00e9diteurs, dans la mesure o\u00f9 les d\u00e9penses administratives, les co\u00fbts d’impression, de vente et de distribution des livres physiques repr\u00e9sentent 40% des co\u00fbts.<\/p>\n
Internet offre \u00e9galement la possibilit\u00e9 pour les auteurs de publier leurs textes directement, sans passer par l’interm\u00e9diaire d’un \u00e9diteur. Cependant, quelle est l’existence r\u00e9elle de ces \u00e9crits dans la mesure o\u00f9 ils sont difficile d’acc\u00e8s et o\u00f9 ils touchent par cons\u00e9quent un public restreint ? Selon Marc Alpozzo, \u00ab l’\u00e9diteur num\u00e9rique \u00e0 pr\u00e9sent se transforme peu \u00e0 peu en une plate-forme d’information (liens, forums, livres gratuits\u2026) \u00bb.
\nL’\u00e9diteur devient pluridisciplinaire, dans la mesure o\u00f9 il assure les r\u00f4les d’\u00e9diteur, de libraire et de diffuseur. Ainsi l’id\u00e9e selon laquelle internet offrirais la possibilit\u00e9 de d\u00e9mocratiser l’acc\u00e8s la diffusion est suppl\u00e9\u00e9e par la question de l’acc\u00e8s \u00e0 l’information. C’est pourquoi il ne semble pas qu’internet marque r\u00e9ellement la fin du \u00ab pr\u00eat \u00e0 penser \u00bb, c’est-\u00e0-dire de la s\u00e9lection des informations en fonction de leur rentabilit\u00e9.<\/p>\n
Par ailleurs, l’\u00e9dition en ligne permet de faire entrer le lecteur dans le processus \u00e9ditorial (voir le site du Seuil).
\n Ainsi le r\u00f4le de l’\u00e9diteur sera de mettre en place un dispositif permettant de percevoir \u00e0 l’\u00e9cran la diff\u00e9rence entre un livre et tout autre type de texte et plus particuli\u00e8rement la distinction entre un livre et la libre circulation des r\u00e9flexions et cr\u00e9ations de chacun.
\nCette distinction passe par la reconstitution dans la textualit\u00e9 \u00e9lectronique, d’un ordre des discours permettant de diff\u00e9rencier les textes spontan\u00e9ment mis en circulation sur le r\u00e9seau et ceux qui ont \u00e9t\u00e9 soumis aux exigences d’un travail \u00e9ditorial, et de rendre perceptible le statut et la provenance des discours et ainsi de leur attribuer plus ou moins d’autorit\u00e9 en fonction de la modalit\u00e9 de leur publication.
\nIl est donc n\u00e9cessaire de mettre en place des syst\u00e8mes de s\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n
Par ailleurs, qu’en est-il de la protection des droits d’auteurs ?
\n Le t\u00e9l\u00e9chargement rend difficile la protection des droits d’auteurs, dans la mesure o\u00f9 il est difficile d’emp\u00eacher celui qui a t\u00e9l\u00e9charg\u00e9 de le transf\u00e9rer \u00e0 un ami. On se retrouve confront\u00e9 au m\u00eame probl\u00e8me que dans le domaine de la musique.
\nIl appara\u00eet donc indispensable d’utiliser des syst\u00e8mes de t\u00e9l\u00e9chargement contr\u00f4l\u00e9. Adobe et Microsoft proposent par le biais de leurs structures commerciales des syst\u00e8mes de protection tr\u00e8s on\u00e9reux pour rendre les fichiers lisibles sur tous type d’\u00e9cran informatique. La quantit\u00e9 des formats \u00e0 prendre en charge (PDF, XML, Adobe Ebook Reader, Microsoft Reader, open Ebook\u2026) rend la r\u00e9alisation d’un e-book relativement co\u00fbteuse, ce qui explique que le march\u00e9 soit encore r\u00e9duit. Une standardisation du format num\u00e9rique dans le monde de l’\u00e9dition permettrai de r\u00e9duire ces co\u00fbts.
\nUne autre solution pourrait r\u00e9sider dans l’acc\u00e8s payant en ligne.<\/p>\n
Par ailleurs, la question des formats pose la question du lien entre le commerce des machines \u00e9lectroniques et l’\u00e9dition en ligne et des risques d’une h\u00e9g\u00e9monie \u00e9conomique et culturelle impos\u00e9e par les grandes puissances du multim\u00e9dia et du march\u00e9 des ordinateurs.<\/p>\n
Des prototypes d’ordinateurs portables destin\u00e9s \u00e0 la lecture ont \u00e9t\u00e9 mis au point afin de distinguer un livre \u00e9lectronique d’un simple ordinateur portatif : Softbook(softbook Press), Rocket ebook (Nuvomedia), EB Dedicated Reader (Everybook).
\nVoir www.rocket-ebook.com
\n www.softbook.com
\n www.everybook.net
\nLe Cybook se pr\u00e9sente par exemple dans un \u00e9tui semblable \u00e0 une couverture de livre.<\/p>\n
Parall\u00e8lement \u00e0 la conception d’un objet sp\u00e9cifique, se pose la question des interfaces de lecture : Quels types de logiciels pourrait-on concevoir afin de s’adapter \u00e0 la lecture \u00e0 l’\u00e9cran et de mettre en place une nouvelle mani\u00e8re de lire ?
\nComment exploiter le digital, la navigabilit\u00e9 ainsi que les possibilit\u00e9s d’interraction ?
\nOn retrouve pour l’instant dans la lecture \u00e0 l’\u00e9cran tous les rep\u00e9rages propres \u00e0 la forme qui est celle du livre :pagination, index, tables\u2026
\nAvec Acrobat Reader 4.05 (Adobe), 2 nouvelles fonctions apparaissent :
\n– La rotation de texte.
\n– Le plugiciel WebBuy qui permet de t\u00e9l\u00e9charger des livres au format PDF \u00e0 condition de s’\u00eatre inscrit auparavant ou d’avoir pay\u00e9 des frais d’abonnement.<\/p>\n
Il permet un t\u00e9l\u00e9chargement contr\u00f4l\u00e9, ce qui permet d’acc\u00e9der \u00e0 une s\u00e9curit\u00e9 au niveau des droits d’auteurs et de reproduction. C’est donc un outil fiable pour le monde de l’\u00e9dition.<\/p>\n
Un des grands potentiels du livre \u00e9lectronique r\u00e9side dans la lecture interractive :
\n-L’hypertexte permet des acc\u00e8s multiples, l’utilisation des images, des images anim\u00e9es et des sons.
\nLe livre de David Small (The Illuminated Manuscript, 2002) pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 l’exposition Design interactif au Centre Pompidou (voir http:\/\/www.davidsmalls.com) est un bel exemple de ce que pourrait \u00eatre l’avenir du livre. Il propose gr\u00e2ce \u00e0 un syst\u00e8me de cam\u00e9ra et de capteur une lecture tactile du texte. Il int\u00e8gre ainsi les capacit\u00e9s de cr\u00e9ation de l’outil num\u00e9rique tout en conservant les gestes traditionnellement li\u00e9s \u00e0 la lecture.<\/p>\n
Par ailleurs, le livre num\u00e9rique offre \u00e9galement la possibilit\u00e9 d’introduire des annotations.
\nLe lecteur devient co-auteur : le livre n’est jamais clos.
\nIl permet ainsi un ph\u00e9nom\u00e8ne de sociabilisation et d’\u00e9change autours du livre et de sa cr\u00e9ation. De telle pratiques posent la question de la signature de l’\u0153uvre : La fronti\u00e8re entre l’auteur et le lecteur devient difficile \u00e0 distinguer.<\/p>\n
Pour conclure, selon Jean Trudeau (\u00ab le livre \u00e9lectronique, une technologie sur mesure pour la formation \u00e0 distance \u00bb), il existe 5 conditions au succ\u00e8s du livre num\u00e9rique :
\n– L’arriv\u00e9 d’un ordinateur portable format livre assez puissant dont l’\u00e9cran est adapt\u00e9 \u00e0 la lecture et facilement branchable et peu co\u00fbteux.
\n– L’adh\u00e9sion des milieux de l’\u00e9dition \u00e0 un format num\u00e9rique standardis\u00e9 (open ebook) et \u00e0 un protocole de transmission s\u00e9curitaire pour les droits d’auteurs et pour les droits de reproductions (EBX).
\n– La multiplication des biblioth\u00e8ques et des librairies virtuelles pour distribuer ces livres auxquels on pourra se brancher en tout temps.
\n– La mise au point de logiciels adapt\u00e9s \u00e0 la lecture active \u00e0 l’\u00e9cran.
\n– Des lecteurs qui prennent plaisir \u00e0 lire longtemps sur un \u00e9cran.
\n Cependant, il appara\u00eet surtout que les outils num\u00e9rique offrent bien davantage qu’un nouveau moyen de diffusion de livres traditionnels. Ils permettent de repenser dans son ensemble la forme et le contenu du livre en l’envisageant comme une mati\u00e8re virtuelle non fig\u00e9e.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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