{"id":1075,"date":"2011-06-06T11:19:43","date_gmt":"2011-06-06T11:19:43","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.ensci.com\/fablab\/?p=1075"},"modified":"2011-06-06T11:28:33","modified_gmt":"2011-06-06T11:28:33","slug":"design-et-fablab","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/blog.ensci.com\/fablab\/2011\/06\/06\/design-et-fablab\/","title":{"rendered":"Design et FabLab"},"content":{"rendered":"<p><strong>manifeste\u00a0d\u2019un nouveau mod\u00e8le social de cr\u00e9ation et d\u2019innovation \u00e9conomique<\/strong><\/p>\n<p><strong>&gt; Depuis pr\u00e8s de 30 ans, l\u2019ENSCI fonctionne autour d\u2019un FabLab\u00a0: \u00ab\u00a0Les Ateliers\u00a0\u00bb<\/strong><\/p>\n<p>Depuis sa cr\u00e9ation en 1982, l\u2019Ecole nationale sup\u00e9rieure de cr\u00e9ation industrielle (ENSCI) pr\u00f4ne et met en \u0153uvre une mani\u00e8re renouvel\u00e9e de faire du design, au croisement et dans le prolongement de traditions europ\u00e9ennes bien \u00e9tablies.<\/p>\n<p>D\u00e9passant les dialectiques entre art et artisanat, entre art et Industrie, entre art et design, entre tradition et modernit\u00e9, et les englobant, l&rsquo;ENSCI a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue pour r\u00e9pondre \u00e0 des enjeux cruciaux : cr\u00e9er par la pratique une culture de l\u2019objet industriel et en penser les processus de conception, sous les angles esth\u00e9tiques et fonctionnels, \u00e9conomiques et sociaux.<\/p>\n<p>Depuis son origine, cette \u00e9cole est donc un espace de pratique, mais aussi un espace de pens\u00e9e. Et cet am\u00e9nagement particulier lui a donn\u00e9 son nom : \u00ab\u00a0Les Ateliers\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p><strong>&gt; Nos enjeux<\/strong><\/p>\n<p>Le FabLab \u00ab\u00a0Les Ateliers\u00a0\u00bb poursuit depuis son origine des objectifs de natures et d\u2019enjeux diff\u00e9rents\u00a0et compl\u00e9mentaires :<\/p>\n<ul>\n<li>valoriser de fa\u00e7on harmonieuse les intelligences pratiques et th\u00e9oriques,<\/li>\n<li>mettre la pratique et la d\u00e9marche exp\u00e9rimentale au c\u0153ur de l&rsquo;apprentissage,<\/li>\n<li>faire de la pratique manuelle une d\u00e9marche de dignit\u00e9, d&rsquo;estime de soi, d\u2019\u00e9mancipation,<\/li>\n<li>valoriser le prototype et la maquette comme outil de conception,<\/li>\n<li>faire des technologies un \u00e9l\u00e9ment d&rsquo;\u00e9mancipation et de lib\u00e9ration plut\u00f4t que d&rsquo;ali\u00e9nation,<\/li>\n<li>construire des espaces innovants relevant du bien commun et du \u00ab\u00a0vivre ensemble\u00a0\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ce dernier point a \u00e9t\u00e9 prolong\u00e9 par\u00a0:\u00a0cr\u00e9er les conditions de l&rsquo;autonomie et de l&rsquo;ind\u00e9pendance des territoires (recherches, inventions, innovations, productions sp\u00e9cifiques, r\u00e9parations, etc.)<\/p>\n<p><strong> <\/strong><\/p>\n<p><strong>&gt; \u00ab\u00a0Faites le vous \u2013 m\u00eame\u00a0\u00bb<\/strong><\/p>\n<p>Le FabLab contemporain, ouvert au plus grand nombre, professionnels et amateurs, trouve une de ses origines dans l&rsquo;accessibilit\u00e9 de technologies, au premier rang desquelles l\u2019informatique, notamment les logiciels libres. Le potentiel\u00a0 accru de fabrications personnelles est d&rsquo;abord li\u00e9 aux progr\u00e8s et \u00e0 la \u00ab\u00a0d\u00e9mocratisation\u00a0\u00bb des logiciels 3D, de l\u2019<em>open source<\/em>, du num\u00e9rique, des machines de prototypage rapide. Le d\u00e9veloppement des cartes \u00e9lectroniques programmables, de prototypage informatique, \u00e9largit le champs d\u2019intervention aux nouvelles formes d\u2019interactions (les objets \u2013 interfaces).<\/p>\n<p><strong> <\/strong><\/p>\n<p><strong> <\/strong><\/p>\n<p><strong>&gt; Le FabLab du Nouveau monde industriel <\/strong>(1)<\/p>\n<p>Les dimensions \u00e9conomiques, sociales, technologiques du FabLab \u00a0sont un point d&rsquo;int\u00e9r\u00eat majeur pour l&rsquo;ENSCI. Il convoque les r\u00e9flexions sur les nouveaux sch\u00e9mas de \u00ab\u00a0conception \/ production \/ distribution\u00a0\u00bb personnelle et artisanale et\/ou n\u00e9o-industrielle. Le mariage de techniques rapides et participatives permet d\u2019investir l&rsquo;espace entre les technologies et les innovateurs <em>agiles<\/em> (2) et les usages, pour faire exister les id\u00e9es et les projets partag\u00e9s. Cet espace s&rsquo;inscrit \u00e9galement dans l&rsquo;histoire du design et de l&rsquo;architecture <em>non standard<\/em>. Il reprend ainsi les \u00e9changes ayant parcouru le Bauhaus sur les conditions de production, les d\u00e9bats entre industrie et artisanat\u00a0; il les prolonge et les d\u00e9passe.<\/p>\n<p><strong>&gt; Le FabLab tel que nous le concevons \u00e0 l&rsquo;ENSCI \u2013 Les Ateliers<\/strong><\/p>\n<p>La pens\u00e9e et la pratique de Jean Prouv\u00e9, parrain de l\u2019ENSCI, ont montr\u00e9 l&rsquo;importance de la fabrication et des ateliers dans les processus de cr\u00e9ation et d&rsquo;apprentissage. Dans la continuit\u00e9 des enseignements de cet ing\u00e9nieur et concepteur fran\u00e7ais, le FabLab est autant un espace d&rsquo;invention que de production, augment\u00e9 d\u2019une dimension innovation sociale.<\/p>\n<p>Le FabLab, ou \u00ab\u00a0laboratoire de fabrication\u00a0\u00bb, est l&rsquo;occasion pour chaque designer, \u00e9l\u00e8ve, enseignant, designer en post-dipl\u00f4me, d\u2019envisager la pratique du design industriel dans un contexte o\u00f9 il est directement acteur de la cha\u00eene de fabrication.<\/p>\n<p>L&rsquo;objectif du FabLab \u00ab\u00a0Les Ateliers\u00a0\u00bb est d&rsquo;inscrire la fabrication au c\u0153ur m\u00eame du processus de cr\u00e9ation afin qu&rsquo;elle soit partie int\u00e9grante du temps de la projection et de la cr\u00e9ation, et non pas seulement l&rsquo;\u00e9tape finale de la concr\u00e9tisation mat\u00e9rielle. Dans cette convergence entre conception et production, le FabLab se propose comme espace d&rsquo;exp\u00e9rimentation de nouveaux processus de cr\u00e9ation d&rsquo;objets.<\/p>\n<p>Ici, l&rsquo;exp\u00e9rimentation, le faire, associ\u00e9s \u00e0 la transversalit\u00e9 des connaissances et des exp\u00e9riences, sont au c\u0153ur du projet. Il ne s&rsquo;agit pas de s&rsquo;en tenir \u00e0 des hypoth\u00e8ses mais bien d&rsquo;\u00e9laborer et rendre fonctionnelle la cha\u00eene de conception \/ production et d&rsquo;aller jusqu&rsquo;\u00e0 la r\u00e9alisation des objets finis, ainsi que leur diffusion. Il faut, pour cela, investir les machines disponibles \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole (outils de CAO, imprimante 3D, fraiseuse num\u00e9rique, machines traditionnelles des ateliers bois, m\u00e9tal, plastique, outils num\u00e9riques de programmation et de fabrication du <em>studio digital<\/em>, etc.), non pas comme des outils d\u2019ex\u00e9cution de maquettes mais \u00a0comme des outils de cr\u00e9ation, de conception et de production d&rsquo;objets et de prototypes.<\/p>\n<p><strong> <\/strong><\/p>\n<p><strong> <\/strong><\/p>\n<p><strong>&gt; Les \u00ab\u00a0objets\u00a0\u00bb du FabLab de l\u2019ENSCI<\/strong><\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Les Ateliers\u00a0\u00bb, <em>made in<\/em> ENSCI, d\u00e9bordent la production d&rsquo;objets connus et s&rsquo;att\u00e8le \u00e0 inventer et proposer les nouveaux objets du XXI\u00e8me si\u00e8cle, les <em>n\u00e9o-objets<\/em> : objets programmables, objets interfaces, objets <em>vivants<\/em>, objets \u00e0 terminer, objets t\u00e9l\u00e9chargeables (3), <em>spimes<\/em> (4), etc..<\/p>\n<p>Le FabLab, fa\u00e7on ENSCI \u2013 Les Ateliers, a en effet pour objectif \u00a0d&rsquo;explorer plus particuli\u00e8rement les nouvelles typologies d\u2019objets, leurs usages et les conditions de leur production ainsi que les m\u00e9thodes et processus pour parvenir \u00e0 leur r\u00e9alisation.<\/p>\n<p>Des questions surgissent alors qui font encore d\u00e9bat et fournissent des th\u00e9matiques de recherche \u00e0 l\u2019ENSCI :<\/p>\n<ul>\n<li>quels types d&rsquo;objets avec quelle esth\u00e9tique pouvons-nous imaginer et proposer \u00e0 partir de ces nouveaux proc\u00e9d\u00e9s ?<\/li>\n<li>quelles seront demain la place et la valeur de la <em>cr\u00e9ation industrielle<\/em> dans cette figure de conception et de production aujourd\u2019hui diffus\u00e9e\u00a0?<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>&gt; \u00ab\u00a0Les Ateliers\u00a0\u00bb s\u2019exposent et exposent.<\/strong><\/p>\n<p>Le FabLab de l\u2019ENSCI est l&rsquo;espace collectif de l\u2019imaginaire et des possibles, dans lequel on peut voir les processus en train de se faire, un lieu o\u00f9 l\u2019on apprend et on \u00e9change, un lieu ou l\u2019on \u00e9coute et on contribue. Et on sait que mettre en lumi\u00e8re les choses en train de se faire favorise les vocations, les transformations, les \u00e9changes et les propositions.<\/p>\n<p>R\u00eaver, proposer, faire, transformer, avancer, repr\u00e9senter et partager sont les objectifs majeurs de nos projets.<\/p>\n<p>Dans notre monde en saturation, o\u00f9 il est difficile de construire des offres ad\u00e9quates sans d\u00e9sencombrer notre <em>hyper-connaissance<\/em>, il faut \u00ab\u00a0faire place\u00a0\u00bb (5).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00ab\u00a0Les Ateliers\u00a0\u00bb du XXI\u00e8me si\u00e8cle sont un espace de propositions transdisciplinaires s\u2019appuyant sur des fondamentaux de notre humanit\u00e9. <\/strong><\/p>\n<p>L&rsquo;Atelier s&rsquo;est d\u00e9roul\u00e9 sur 3 semestres. Les outils, objets, usages des Ateliers de conception (FabLab) et de fabrication ont \u00e9t\u00e9 dirig\u00e9 par:<br \/>\n<strong>Fran\u00e7ois Brument, Simon Dhenin, Jean-Louis Frechin, Uros Petrevski<\/strong><\/p>\n<p><em>(1) Ce concept a \u00e9t\u00e9 propos\u00e9 par le philosophe Bernard Stiegler. \u00ab\u00a0Les entretiens du nouveau monde industriel\u00a0\u00bb est une manifestation annuelle co-organis\u00e9e par le Centre Pompidou \/ I.R.I., le p\u00f4le de comp\u00e9titivit\u00e9 Cap Digital et l\u2019ENSCI. Sa prochaine \u00e9dition (19, 20 et 21 d\u00e9cembre 2011 \u00e0 Beaubourg) aura pour th\u00e8me \u00ab\u00a0Les technologies de la confiance\u00a0\u00bb.<\/em><\/p>\n<p><em>(2) M\u00e9thode de conduite de projet, initi\u00e9e au d\u00e9but des ann\u00e9es 90 aux Etats-Unis, qui valorise des m\u00e9thodes rapides de d\u00e9veloppement informatique et met en avant l&rsquo;\u00eatre humain et les usages.<\/em><\/p>\n<p><em>(3) Projets trait\u00e9s \u00e0 l\u2019ENSCI \u2013 Les Ateliers.<\/em><\/p>\n<p><em>(4) Selon Bruce Sterling, un \u00ab\u00a0spime\u00a0\u00bb est un objet issu d\u2019un ordinateur, rep\u00e9rable dans l\u2019espace, qui poss\u00e8de une m\u00e9moire de son histoire.<\/em><\/p>\n<p><em>(5) Pierre-Damien Huyghe, Faire place, Editions Mix, 2009.<\/em><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blog.ensci.com\/fablab\/files\/2011\/04\/IMG_0893-1024x768.jpg\" alt=\"\" width=\"540\" \/><\/p>\n<p><ins datetime=\"2011-06-06T10:23:47+00:00\">&nbsp;<\/ins><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>manifeste\u00a0d\u2019un nouveau mod\u00e8le social de cr\u00e9ation et d\u2019innovation \u00e9conomique &gt; Depuis pr\u00e8s de 30 ans, l\u2019ENSCI fonctionne autour d\u2019un FabLab\u00a0: \u00ab\u00a0Les Ateliers\u00a0\u00bb Depuis sa cr\u00e9ation en 1982, l\u2019Ecole nationale sup\u00e9rieure de cr\u00e9ation industrielle (ENSCI) pr\u00f4ne et met en \u0153uvre une mani\u00e8re renouvel\u00e9e de faire du design, au croisement et dans le prolongement de traditions europ\u00e9ennes [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":151,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[102],"tags":[],"class_list":["post-1075","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-textes-fondamentaux"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"http:\/\/blog.ensci.com\/fablab\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1075","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/blog.ensci.com\/fablab\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/blog.ensci.com\/fablab\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blog.ensci.com\/fablab\/wp-json\/wp\/v2\/users\/151"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blog.ensci.com\/fablab\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1075"}],"version-history":[{"count":9,"href":"http:\/\/blog.ensci.com\/fablab\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1075\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1077,"href":"http:\/\/blog.ensci.com\/fablab\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1075\/revisions\/1077"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/blog.ensci.com\/fablab\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1075"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/blog.ensci.com\/fablab\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1075"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/blog.ensci.com\/fablab\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1075"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}